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Projeto Bullying

Tempo previsto: uma semana (12,13,14,15,16 de setembro)

Professoras: Todas

Orientadora: Cirene

Coordenadoras: Luisa e Neusa

Diretora: Maria Nisse

                   Justificativa

Hoje é de fundamental importância trabalhar o Bullying em sala de aula, além de ser um tema abordado em todos os meios de comunicação está presente também  no ambiente escolar. Para abordar esse tema em todos os anos optamos por trabalhar no Dia “D” de Leitura este assunto tão comentado  e vivenciado em nossa sociedade.         

                 

  Produto Final:

Apresentações dos trabalhos nos murais da escola;

Apresentações teatrais na quadra de esola no momento civico;

Parceria entre turmas dos 5° e 1° anos para informações sobre o assunto;

Conscientização sobre o Bullying.     

  Objetivo geral:

Encontrar respostas para a seguinta problamática: Por que o Bullying está tão presente na escola? Entretanto, as ações e os conhecimentos necessários para compreensão deste tema deverão ser compreendida,  discutida, planejada e solucionada por toda equipe escolar: professor, coordenador, alunos, orientador e gestor, entendendo que todos tem responsabilidades e deveres para construção de um ambiente favorável e harmonioso para todos sem distinção alguma

 Àrea  do Conhecimento: Ciências

   Conteúdos:

·         Conhecimento da existência de direitos e deveres dos alunos nos meios sociais e na escola.

·        Respeito ao corpo humano.

Objetivos:

·         Reconhecer os aspectos individuais e comuns das pessoas;

·         Reconhecer-se como cidadão com direitos e deveres;

Àrea  do Conhecimento: Língua Portuguesa

 

     Conteúdos:

·         Produção textual escrito;

·         Formação de frases e diálogo;

·         Trocas de ideias entre colegas sobre o bullying;

·         Leituras e pesquisa sobre o bullying;

·         Poesia.

Objetivos:

·         Buscar informações sobre o Bullying por meio da internet, informativos, leitura diversas e de imagens.

·         Ouvir e contar experiência de fatos vividos ou visto.

·         Emitir opiniões e conceitos oralizados ás questões levantadas no grupo.

          Àrea  do Conhecimento: História e Geografia

         

    Conteúdos:

·         Espaço urbano e rural ( relação campo cidade forma de falar);

·         Convivência social;

·         Origem do homem;

·         Respeito a diversidade cultural

Objetivos:

·         Utilizar a comunicação oral para estudar a forma de expressão das pessoas do campo e da cidade valorizando e respeitando  a cultura de cada um.

·         Saber conviver com a diversidade cultural das pessoas sem provocar nem um tipo de Bullying.

Àrea  do Conhecimento: Matemática e arte

Conteúdos:

·         Problemas;

·         Tabelas e gráficos;

·         Porcentagem;

·         Desenho livre;

·         Recorte e colagem;

·         Brincadeiras com dinâmicas educativas.

Objetivos:

·         Propor aos alunos que criem problemas envolvendo a discriminação ou bullying.

·         Trabalhar gráficos com simulações sobre a prática do bullying nas escola.

·         Construir um desenho representando o bulying e  outro propondo a paz.

                             Etapas:

1-  Rodas de conversas: O que você sabe sobre o Bullying? Vamos pesquisar sobre o assunto? O que você pode fazer para evitar o Bullying.

2-  Construir texto coletivo e individual escrito com os alunos.

3-  Trazer imagens que retrate o Bullying e fazar uma leitura visual.

4-  Roda de leituras sobre o tema que os próprios alunos podem trazer de casa.

5-  Cartaz que retrate o Bullying e a paz e depois expor nos murais da escola.

6  -Roda de história onde os alunos possam relatar sua vivência sobre o Bullying.

7- Construir problemas, tabelas e gráficos sobre o tema.

8- Assistir vídeos que retrate o Bullying.

9- Finalizar os estudos sobre o Bullying com o momento civico na sexta feira com apresentações teatrais criada pela professoras e alunos em sala de aula, poesia e outra atividades propostas por cada professora.

 

                    

                         Avaliação do Projeto

Verificar qual foi a colaboração do Projeto “Diga Não ao Bullying” em relação a aprendizagem e atitudes dos alunos na convivência escolar e no meio social.

Compontentes: Itajacy, Maria Everane, Nilde